Новости

02.02.2020

Groundhog Day falls on February 2 in the United States, coinciding with Candlemas. It is a part of popular culture among many Americans and it centers on the idea of the groundhog coming out of its home to “predict” the weather.

Is Groundhog Day a Public Holiday?

Groundhog Day is not a public holiday. It falls on Sunday 2 February in 2020 and most businesses follow regular воскресенье opening hours in the United States.

The groundhog plays an important role on Groundhog Day.

What Do People Do?

Groundhog Day is a popular observance in many parts of the United States. Although some states have in some cases adopted their own groundhogs, the official groundhog, Punxsutawney Phil, lives at Gobbler’s Knob near Punxsutawney, Pennsylvania. The town has attracted thousands of visitors over the years to experience various Groundhog Day events and activities on February 2.

The Punxsutawney Groundhog Club plays an important role in organizing Groundhog Day in the town. Club members, news reporters, locals, and visitors meet at Gobbler’s Knob on February 2 each year to await Phil’s appearance and his weather prediction. Pennsylvania’s governor has been known to attend Groundhog Day ceremonies. Many weather researchers questioned the groundhog’s accuracy in predicting the weather, but some of the groundhog’s fans may not agree.

Public Life

Groundhog Day is an observance but it is not a public holiday in the United States. However, areas around parks and some streets may be busy or congested in towns, such as Punxsutawney, where Groundhog Day events are popular.

Roots in Nature

Thousands of years ago when animalism and nature worship were prevalent, people in the area of Europe now known as Germany believed that the badger had the power to predict the coming of spring. They watched the badger to know when to plant their crops. By the time the first German immigrants settled in Pennsylvania they probably understood that this was not true but the tradition continued.

Unfortunately, there were not many badgers in Pennsylvania so the groundhog was substituted for the badger. Tradition has it that if the groundhog sees its shadow on February 2 it will be frightened by it and will then return to its burrow, indicating that there will be 6 more weeks of winter. If it does not see its shadow, then spring is on the way.

Punxsutawney Phil

Punxsutawney held its first Groundhog Day in the United States in the 1800s. The first official trek to Gobbler's Knob was made on February 2, 1887. It is said that Punxsutawney Phil (the groundhog) was named after King Phillip. He was called Br'er Groundhog prior to being known as Phil. Canada also celebrates Groundhog Day.

The movie “Groundhog Day” from 1993, starring comedian Bill Murray, made Punxsutawney Phil in Pennsylvania famous worldwide. The film's plot added new meaning to the term “Groundhog Day” as something that repeats itself endlessly.

21.11.2019

World Hello Day

21.11.2019

History of World Hello Day

World Hello Day was first created in 1973 in order to show people, especially the people of the Middle East that conflicts can and should be resolved through communication, and not violence. The idea is that clear, honest communication breeds peace. In the 1970s, the conflict between Egypt and Israel was quite severe, and many people began to fear yet another huge war would end up coming of it.

World Hello Day was in fact created as a direct response to the Yom Kippur War that had just finished in October of 1973, during which thousands of both soldiers and innocent civilians were killed. Some soldiers had also been tortured and flat out executed.

The peace discussion at the end of the war was the first time that Arab and Israeli officials met for direct public discussion in 25 years. The concept of World Hello Day was created by Brian McCormack, a Ph.D. Graduate of Arizona State University, and Michael McCormack, a graduate of Harvard. Over the last 42 years since its creation, World Hello Day has been celebrated in 180 countries, as citizens of each of these countries take advantage of this time to express their concerns for world peace.

Thirty-one winners of the Nobel Peace Prize have stated that World Hello Day carries substantial value as an instrument for preserving peace, and as an occasion that makes it possible for anyone in the world, individual, organization or government, to contribute to the process of creating peace.

04.10.2019

С Праздником, Коллеги!

04.10.2019

Высококвалифицированные кадры нужны в любой отрасли производства. Отсутствие таких специалистов становится проблемой для всей экономики государства. Решением этой задачи уже заинтересовались и в органах федеральной власти. Спрос на специалистов технической направленности, которые могут работать со сложным оборудованием на высокотехнологичных производствах, растет с каждым днем, и авторитет средних профессиональных учебных заведений начинает возрождаться.

2 октября 1940 года Президиумом ВС СССР был ратифицирован указ «О государственных трудовых резервах СССР», который разделил все училища на три вида. В школах фабрично-заводского обучения (ФЗО) подготовка велась 6 или 10 месяцев, а в ремесленных и железнодорожных училищах – 2 года. Существовали также специальные ремесленные училища, в которых срок обучения длился от 3-х до 4-х лет, а в художественных – 3 года. Набирали в эти учреждения двумя путями: призывом или по желанию. 2 октября является датой ежегодного празднования Дня профтехобразования.

Ежегодно 5 октября в более 100 странах отмечается Всемирный день учителя, который был учрежден в 1994 году ЮНЕСКО. Этот день — прекрасный повод поблагодарить учителей, педагогов и всех тех, кто связан с образованием.

16.09.2019

Студенты 1 курса! Внимание!

16.09.2019

Уважаемые первокурсники!
С 2015-2016 учебного года в нашем колледже каждый студент первого курса должен выполнить ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ.Индивидуальный проект или исследовательская работа представляет собой самостоятельно проведенное исследование обучающегося, раскрывающее его знания и умение их применять для решения конкретных практических задач. Работа должна носить логически завершенный характер и демонстрировать способность обучающегося грамотно пользоваться специальной терминологией, ясно излагать свои мысли, аргументировать предложения.

Примерные темы индивидуальных проектов:

1. В мире английских имён

2. Тайны английских идиом

3. Формы обращения в английском языке

4. Сходства и различия образования в России и Великобритании

5. Роль английского языка в современном мире

6. Компьютерный сленг в социальных сетях и играх

7. Как изучить английский язык самостоятельно

8. Онлайн-переводчик: друг или враг

9. Образы английской королевской семьи в кинематографе

10. Английские надписи вокруг нас

02.09.2019

Балльно-рейтинговая система оценки качества обучения

02.09.2019

Порядок применения балльно-рейтинговой системы

При применении балльно-рейтинговой системы формируется рейтинговая оценка освоения дисциплин, междисциплинарных курсов, учебной практики на основании текущего контроля знаний и рейтинговая оценка промежуточной аттестации. Сумма баллов за текущий контроль знаний и промежуточную аттестацию формирует итоговый рейтинг обучающегося. Максимальное количество баллов итогового рейтинга составляет 100 баллов, в том числе:

- по результатам текущего контроля успеваемости – 70 баллов;

- по результатам промежуточной аттестации – 30 баллов.

При планировании форм текущего контроля знаний педагогическими работниками определяются контрольные точки. Каждая контрольная точка оценивается определенным количеством баллов. Сумма баллов по всем контрольным точкам соответствует предельному количеству баллов по результатам текущего контроля знаний.

Порядок начисления баллов при формировании контрольных точек определяются педагогическими работниками исходя из специфики дисциплины, междисциплинарного курса, учебной практики и формируемых компетенций и отражаются в контрольно-измерительных материалах.

Положение "О балльно-рейтинговой системе оценки качества обучения"

01.09.2019

С Днём Знаний!

01.09.2019

С Днём знаний!

Желаю бодро просыпаться, всем с утра улыбаться, с отличным настроением идти на учёбу, с энтузиазмом учиться, смело покорять новые вершины, стремиться и побеждать, интересно и весело проводить время с друзьями, заниматься чем-то увлекательным и полезным, каждый день наполнять новыми знаниями, идеями, успехами, знакомствами, историями и путешествиями.

Компания «Фармасинтез» поздравляет студентов и школьников с наступающим Днем знаний!

14.06.2019

Началась пора экзаменов

14.06.2019

Все мы разные, поэтому и стратегии подготовки к экзамену у нас будут отличаться. Отталкивайтесь от своих индивидуальных особенностей. Если вы аудиал, читайте учебники и конспекты вслух, если кинестетик — пишите по своим конспектам шпаргалки и составляйте план ответа.

Ещё один эффективный метод — карта мыслей. Это отличный способ структурировать информацию, освежить знания и быстро вникнуть в суть предмета даже спустя продолжительное время.

Какие вопросы учить первыми? Если в течение семестра вы неплохо разобрались в предмете, приступайте к вопросам, о которых имеете хоть какое-то представление.

Если каждый новый блок нельзя понять без предыдущего, то вариант один: учите всё строго по порядку.

Также имеет смысл начинать со сложных вопросов, выделяя достаточно времени на их изучение. Лучше разобраться с ними, пока вы не устали и не потеряли концентрацию. Лёгкие вопросы оставляйте на потом.

И будьте последовательны. Придерживайтесь выбранной стратегии, даже если начинаете паниковать с приближением экзамена.

Стремитесь к пониманию, а не запоминанию

Вникайте в билет, а не старайтесь его вызубрить. Заучивание — заведомо проигрышная стратегия, которая к тому же отнимает больше времени. Находите логические связи в вопросах, придумывайте ассоциации.

Конечно, в каждом предмете есть информация, которую нужно знать наизусть: даты, формулы, определения. Но даже их запоминать легче, если вы понимаете логику.

На экзамене рассказывайте материал своими словами, домысливайте, чтобы ответ был более развёрнутым.

24.05.2019

Пятый день Недели

24.05.2019

В заключительный день Недели языкознания был проведён открытый урок по английскому языку по теме «Жанры фильмов. Лексические упражнения.» преподавателями иностранных языков Т.А.Булкиной и М.В.Ворониной. Цель урока - активизировать коммуникативные навыки в ситуациях общения по теме. Урок проходил в форме соревнования между подгруппами, на котором студенты выполняли лексические упражнения - составляли новые слова из букв слова CINEMATOGRAPHY, разгадывали кроссворды, ребусы и т.д.

В завершении «Недели» были подведены общие итоги работы и публично отмечены студенты, чьи работы были достойны особого внимания и заслуживали высокой оценки. Это были студенты, которые серьезно и ответственно отнеслись к делу: они кропотливо работали над лингвострановедческим материалом, расширяя и углубляя знания по теме, приобретая опыт и повышая свой культурный уровень. Они научились работать с информацией, проводить исследования, делать обобщения и выводы.

23.05.2019

Четвёртый день Недели

23.05.2019

Задачей хит-парада было найти, проанализировать и отобрать информацию по теме, которая была бы кратко и лаконично отражена в презентации, и подобрать к ней иллюстративный материал. Всего было представлено 17 работ. Самые содержательные и красочные работы были представлены на выставочном стенде. Студенты отнеслись к данному мероприятию серьезно. Работы выполнены старательно: во многих были найдены интересные факты, которые обогатили их знания по теме, пробудили чувство гордости за историю, за прошлое и настоящее культурного наследия. Студенты показали свои умения не только в иностранном языке, но в использовании компьютера при составлении презентаций. Они с большим удовольствием рассматривали выставочный стенд и обменивались мнениями. Не менее интересно прошёл грамматический марафон, где студенты 1 курса показали свои знания и умения в процессе выполнения неординарных заданий: решение ребусов, кроссвордов, головоломок, загадок и т.д.

22.05.2019

Третий день Недели

22.05.2019

Олимпиады были предназначены для студентов I курсов с целью повышения мотивации к изучению данных предметов. Они представляли из себя комплекс заданий, ответы на которые студенты давали методом тестирования. Лексико-грамматические задания заставили ребят вспомнить материал, пройденный на занятиях, и применить свои знания и умения в данном виде деятельности. Итоги дистанционной олимпиады по английскому языку были подведены автоматически на сайте Videouroki.net. Победители и участники олимпиады были награждены дипломами и сертификатами за участие в мероприятии.

11-ЛЛХ

12-ГД